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Classe de quatrième: Dispositifs en alternance

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La circulaire n° 2011-127 du 26-8-2011 parue dans le premier BO du mois de septembre explicite les dispositifs en alternance proposés en classe de 4ème, qui prennent deux formes: module d’alternance ou atelier de découverte des métiers et des formations.   Public concerné: « l’entrée dans un des dispositifs en alternance est proposée à des élèves volontaires de […]

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Classe de sixième: Accompagnement personnalisé

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La circulaire du 27 juillet 2011 parue dans le BO début septembre définit l’accompagnement personnalisé à destination des élèves de 6ème. Public concerné: « L’accompagnement personnalisé s’adresse à tous les élèves. Il concerne en priorité les élèves qui en ont le plus besoin pour répondre à des difficultés, souvent installées de longue date et qui demandent […]

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Individualisation et approfondissement pédagogiques: les fiches de l’ESEN

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Sept fiches du « film annuel » des personnels de direction du site de l’ESEN viennent d’être réactualisées: elles concernent les dispositifs ou formes d’individualisation ou d’approfondissement pédagogiques. Individualisation et approfondissement pédagogiques Dispositifs pédagogiques concernant les collèges Dispositifs pédagogiques concernant les lycées Option découverte professionnelle 3 heures Module de découverte professionnelle 6 heures (DP6) PPRE – Programme […]

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Suivi des élèves décrocheurs

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« Pour les jeunes de seize à dix-huit ans, sans diplôme et sans emploi, la loi institue en particulier une obligation nouvelle à la charge des pouvoirs publics prenant la forme d’une exigence de suivi et d’organisation permettant qu’aucun d’entre eux ne soit laissé hors de tout système de formation, d’insertion ou d’accompagnement vers l’emploi (L. […]

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Le DIMA au BO

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Une circulaire d’application vient expliciter ce qu’est le DIMA (Dispositif d’initiation aux métiers en alternance) pour les élèves ayant atteint l’âge de 15 ans, à la suite de la parution du décret ad hoc au premier JO de l’année. Public concerné: « La formation s’adresse à des élèves volontaires ayant atteint l’âge de 15 ans, qui […]

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La pédagogie pour les troubles de l’apprentissage

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« Dyslexie », « dyscalculie », « dyspraxie » et « dysorthographie » ou encore TDA/H (Trouble Déficitaire de l’Attention/Hyperactivité) concerneraient un à deux élèves par classe: pourtant, ces troubles souvent invisibles, parfois ignorés voire niés, ont un impact important sur les capacités d’apprentissage des enfants. Le guide « Enseigner aux élèves avec troubles d’apprentissage » a […]

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Rapide comme l’ECLAIR: quand le dispositif CLAIR s’étend à la rentrée prochaine

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Voilà une expérimentation qui se trouve étendue à la vitesse de l’ECLAIR. Révisez vos sigles et notez sur vos tablettes qu’à la rentrée scolaire prochaine, le dispositif CLAIR (Collèges et Lycées pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite) deviendra ECLAIR (Ecoles, collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite) et que le premier cercle des […]

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Le DIMA au JO

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Le DIMA au JO, il faut être de la grande maison Education pour savoir de quoi on parle. Le DIMA (Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance) a été introduit par la circulaire de rentrée 2008, en remplacement du décrié « apprentissage junior ». Un décret de fin d’année vient déterminer les modalités de son application. Pour qui? […]

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17ème Salon de l’Education, Namur Expo

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Pour ce 17ème Salon, nous avons eu le plaisir de rencontrer Marion Matérac de la société Medialexie, spécialisée dans la mise au point d’outils pour les personnes souffrant de dyslexie, mais aussi d’autres troubles du langage ou de handicaps touchant la communication. Dans les prochains jours, nous reparlerons de leurs produits logiciels dont nous avons […]

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SDO: pour suivi de l’orientation. Ce logiciel équipera tous les établissements à compter de  2011 et servira à répertorier « les élèves susceptibles de décrocher », selon les termes du ministère.  Les établissements commenceront à en être équipés dès le mois de mai. Répertorier est une chose, mais quid de la prise en charge spécifique? après recensement, […]

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