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Un guide pour les « dys »

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Que sont les troubles « dys »? Ils désignent différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies ou troubles de l’attention. Difficiles à repérer, ils obligent l’élève à sans cesse contourner ses difficultés à l’école et quand la lenteur de ses progrès ou ce qui est assimilé à de la mauvaise volonté ou de la paresse […]

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« Les échecs de l’élève dyslexique ne sont dus ni à un manque de travail, ni à de la mauvaise volonté de sa part : il s’agit d’un trouble structurel avec un dysfonctionnement neuro-cognitif sous-jacent, nécessitant une rééducation mais ne répondant pas aux méthodes usuelles de remédiation.«  L’Inspection académique de Côte d’Or met en ligne un […]

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Les besoins éducatifs particuliers? L’expression, un peu fourre-tout quand même, recouvre une grande variété de difficultés, scolaires, comportementales, pédagogiques, d’insertion, ou englobe  le handicap,  les élèves nouvellement arrivés en France, tout en incluant encore les troubles « dys » (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie etc). Vaste population d’élèves donc, qui a généré une vaste bibliographie ainsi que des outils […]

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Réforme du lycée: les circulaires

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Les circulaires d’application de la réforme du lycée ont été publiées cette semaine dans un BO spécial: Accompagnement personnalisé au lycée d’enseignement général et technologique: ses contenus, précisés (soutien, approfondissement et aide à l’orientation), sont pris en charge par l’équipe pédagogique. Le CPE est cité comme pouvant fournir une « aide » aux professeurs chargés de l’accompagnement […]

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Prévention du décrochage

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L’instruction du 22 avril portant sur la prévention du décrochage scolaire est  parue dans le BO du  4 juin. Elle vise essentiellement à améliorer le repérage des élèves en situation de décrochage scolaire et à encourager la coordination des politiques locales: « Pour accompagner cette mobilisation des établissements et de leurs équipes de vie scolaire, une […]

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Un guide visuel pour lutter contre l’illettrisme

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L’ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme) annonce la mise en ligne d’un guide audiovisuel de prévention de l’illettrisme. Particularité de ce guide: il est composé de 9 courts-métrages, appuyés par « 10 questions – réponses » qui reviennent fréquemment, ainsi qu’une liste de contacts utiles dans toutes les régions. Ils sont compilés sur un CD mais […]

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« Être CPE à Clisthène, ce n’est pas réinventer une identité professionnelle, c’est pouvoir enfin investir toutes les missions définies dans les textes et exercer le métier que j’ai choisi. » Géraldine Marty, co-fondatrice du collège Clisthène (Bordeaux), répond aux questions « Qu’est-ce que je fais que je ne faisais pas avant ? Qu’est-ce que je ne fais […]

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Individualisation et approfondissement pédagogiques

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Toutes les fiches de l’ESEN relatives à l’approfondissement et l’ouverture pédagogiques ou à l’aide individualisée ont été mises à jour. On les trouve regroupées sous le chapeau « Individualisation et approfondissement pédagogiques« , déclinant les sous-thèmes suivants: – « Accompagnement individualisé, réponse à la difficulté scolaire et intégration des élèves à besoins particuliers »: PPRE, dispositifs-relais, UPI, DP6 etc […]

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SEGPA: orientations pédagogiques

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« Les élèves auxquels est proposée une orientation en SEGPA sont en grande difficulté scolaire. Beaucoup vivent l’entrée au collège comme un nouveau départ. D’autres, en revanche, gardent un sentiment d’échec et ont une image dévalorisée d’eux-mêmes. Une des missions essentielles des enseignants est donc de créer un climat de confiance et un contexte pédagogique stimulant […]

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Une salle de permanence sur Internet, vous connaissez? Depuis ce matin 10h, un nouveau site d’aide aux devoirs est en ligne: http://devoirs.fr/ qui se décrit comme « une salle de permanence sur internet ». Annoncé dès le crash du site « faismesdevoirs.com », ce nouveau site, entièrement gratuit lui, est édité et détenu par les sociétés Komodo (50%) et […]

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