Lutter contre le décrochage: ça se passe au niveau du territoire

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Evoquant la distribution géographique des jeunes en décrochage scolaire, une note du CEREQ met l’accent sur la nécessité d’une politique de prévention au plus proche des territoires et des contextes dans lesquels les jeunes vivent: « Les régions Picardie, Champagne-Ardenne, Bourgogne et, plus au Sud, PACA et Languedoc-Roussillon concentrent une grande densité de ces jeunes. » Mais là encore, dans une région, les données ne sont pas homogènes.

Les auteurs définissent donc cinq configurations territoriales conditionnant la réussite scolaire: :

« Précarité de vie familiale et d’emploi », « Fragilité culturelle et précarité d’emploi », « Sécurité économique et soutien culturel », « Sécurité économique et précarité de la vie familiale », « Milieu rural vieillissant »

La combinaison de ces facteurs de risque dessine une carte qui « présente bien des similitudes avec celle des jeunes sans diplôme ».
En conclusion (provisoire): « Une action sur les contextes serait alors à mener en parallèle avec les suivis individuels souvent préconisés. »

Les risques sociaux du décrochage : vers une politique territorialisée de prévention ? Décembre 2012, Bref du Céreq n° 304 (Centre d’études et de recherches sur les qualifications): http://www.cereq.fr/index.php/actualites/Les-risques-sociaux-du-decrochage-vers-une-politique-territorialisee-de-prevention

 

 

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