Handicap et évacuation d’urgence

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L’accueil des élèves handicapés dans les établissements scolaires va continuer de progresser dans les années à venir, à travers les nouvelles mesures instaurées par la loi Handicap de février 2005.
Si tout (et de loin) n’est pas parfait, du point de vue de l’accessibilité des locaux, de l’aide humaine et de la prise en charge personnalisée des enfants handicapés, une question d’importance se pose: que faire en cas d’évacuation des locaux, en cas d’alerte-incendie?
L’Observatoire National de Sécurité des Etablissements Scolaires et d’Enseignement Supérieur a publié en octobre 2006 un petit document: ce n’est pas un guide, il n’a pas valeur réglementaire mais invite à se poser les bonnes questions afin d’anticiper les difficultés d’évacuation d’un élève, que son handicap soit moteur, sensoriel ou mental.
En effet, comment évacuer un élève en fauteuil roulant? comment permettre à un élève mal-voyant de s’orienter, comment prévenir un élève sourd?
Quelques pistes de réflexion dans ce document: ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/ons/accueil_handicap2006.pdf

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