Les élèves présentant une déficience visuelle: mieux les connaître pour mieux les scolariser

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HandicapOn connaît les guides édités par le ministère destinés aux professeurs accueillant des élèves handicapés; un nouveau guide est accessible en ligne grâce au Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire (SAAAIS) de l’Inspection académique de Savoie. Plutôt un mémo d’ailleurs, pour la concision, il concerne les déficiences visuelles des élèves accueillis en classe ordinaire. Quels sont les types de déficiences visuelles? Quelles sont les répercussions sur l’attitude ou les difficultés d’apprentissage éventuelles à envisager?

Comment le professeur doit-il adapter ses documents, la trace écrite, pour faciliter l’imprégnation par l’élève mal-voyant? Le mémo se veut résolument pratique et donne des conseils très précis, notamment en matière de choix des polices de caractère pour les documents photocopiés, mais aussi sur la manière de faire participer l’élève en classe.


Mieux les connaître pour mieux les scolariser (SAAAIS 73): http://ia73.ac-grenoble.fr/IMG/deficience_visuelle_73.pdf

La page Handicap du site du ministère: http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html

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