« Solenniser les règles »

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« Solenniser les règles« , c’est ce que vise le ministre à travers des dispositions qui seront soumises au Conseil supérieur de l’Education fin septembre:
il propose d’intégrer une charte au règlement intérieur  pour « avant tout […] rappeler les règles élémentaires de civilité« .

disciplineLe Figaro de ce jour rapporte les autres propositions ministérielles:

– automatiser certaines procédures: « toute violence verbale à l’égard des personnels entraînera une procédure disciplinaire, et toute violence physique donnera lieu à un conseil de discipline« ;
– donner un caractère exceptionnel aux exclusions temporaires: « nous supprimons les exclusions temporaires de l’établissement de plus de huit jours, qui participent au décrochage scolaire. » 
– développer les sanctions alternatives: « Le but est que les élèves prennent conscience de la gravité de leur acte et réparent. »

Pourquoi ces propos en cette période?

« À un moment, ces questions sont devenues secondaires dans la pédagogie. On essaye donc de faire évoluer les mentalités en reprenant les fondamentaux, comme il aurait fallu ne jamais cesser de le faire.« 

Pourtant, rien n’est nouveau puisque l’ensemble de ces mesures ont été annoncées par le ministre dans son discours de cloture des Etats-Généraux de la sécurité à l’école en avril dernier:

  • « rédiger une charte des bonnes pratiques qui sera déclinée dans les règlements intérieurs. Elle fixera les règles élémentaires de civilité, de comportement dans la cour ainsi que le rituel d’entrée dans la classe. N’ayons pas peur de le dire, nous avons perdu de vue les habitudes et les usages qui forment le savoir-vivre : se lever en présence d’un adulte ; ne pas couper la parole et la demander en levant le doigt ; se ranger et faire silence avant d’entrer en cours ; adopter le registre de langue adapté à la situation ; vouvoyer le professeur et l’élève ;
  • rendre à l’exclusion de la classe ou de l’établissement son caractère exceptionnel ;
  • renforcer la place des travaux d’intérêt général dans l’échelle des sanctions ;
  • instaurer, entre l’élève et l’adulte responsable, pour toute sanction, une motivation écrite et une explication orale ;
  • instaurer un dialogue entre l’établissement et l’élève pour mieux suivre son comportement et, le cas échéant, effacer certaines sanctions de son dossier lorsqu’elles auront été comprises ;
  • rendre systématique et automatique le déclenchement des procédures disciplinaires en cas de violences verbales ou physiques à l’égard des personnels de l’établissement ;
  • organiser le conseil de discipline à l’extérieur de l’établissement. »

Dans le Figaro du 26 août, «À l’école, toute infraction doit être sanctionnée»: http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2010/08/25/01016-20100825ARTFIG00577–l-ecole-toute-infraction-doit-etre-sanctionnee.php

Discours de cloture des Etats généraux de la sécurité à l’école (7 et 8 avril 2010): http://www.education.gouv.fr/cid51058/etats-generaux-de-la-securite-a-l-ecole-sorbonne-paris-5e.html

A voir aussi:

Dans le Figaro du 25 août, « Des professeurs mal à l’aise avec la discipline« : http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2010/08/25/01016-20100825ARTFIG00629-des-professeurs-mal-a-l-aise-avec-la-discipline.php

Site des Etats généraux de la sécurité à l’école: http://les-etats-generaux-de-la-securite-a-l-ecole.education.gouv.fr/pid23900/accueil.html

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3 Responses to « Solenniser les règles »

  1. Chacun consigne selon ses habitudes (registrre info/papier…)

    andie
    23 avril 2012 at 0:22

  2. Bonjour, Le cpe et/ou le chef d’établissement. Punissions etb sanctions consignées pour une année.

    andie
    23 avril 2012 at 0:21

  3. J’aimerai savoir qui tient le registre des sanctions préconisé dans la circulaire d’aout …sous quelle forme (tableau . via pronote??) merci de vos réponses façon de gagner du temps
    cordialement
    Mme Bourlette, CPE Vernon

    bourlette françoise
    15 avril 2012 at 15:59