Complots ou non: apprendre à distinguer le vrai du faux
A l’occasion de la semaine de la presse à l’école du 21 au 26 mars, l’agence de presse Premières Lignes, en partenariat avec France Télévisions et le CLEMI, qui met à disposition des équipes éducatives une série de vidéos qui nous interrogent sur ce que nous croyons et retenons de l’information.
Agir, réagir à la haine sur Internet
24 avril 2012 Commentaires fermés sur Agir, réagir à la haine sur InternetPlus qu’un coup d’oeil à jeter, entre deux tours, sur les outils proposés par le Réseau Education-Médias: le Réseau Education-Médias (organisme canadien sans but lucratif) met à disposition tout ce qu’il faut pour élaborer des séances de formation au décryptage des messages de haine propagés sur le Net, que ce soit par des arguments fallacieux, la mise […]
Continue reading …Appel à contributions « Construire des compétences sociales et civiques : pour une éducation à la citoyenneté. »
15 juin 2011 Commentaires fermés sur Appel à contributions « Construire des compétences sociales et civiques : pour une éducation à la citoyenneté. »Je relaie ici un appel à contributions concernant un ouvrage à paraître en 2012 sous le titre provisoire de Construire des compétences sociales et civiques : pour une éducation à la citoyenneté. Je suis certaine que nous avons tous des projets bouclés ou en cours, des expériences de terrain ou notre réflexion à partager pour alimenter […]
Continue reading …Devenir citoyen: un site à découvrir et exploiter
29 mai 2011 Commentaires fermés sur Devenir citoyen: un site à découvrir et exploiterEdité par le CRDP de l’Académie de Versailles, Devenir Citoyen est à la fois un site et une revue sur la citoyenneté et son apprentissage dans l’Éducation. Le premier numéro, téléchargeable gratuitement, est consacré à la citoyenneté sur la route, et son apprentissage depuis l’école jusqu’au lycée, avec les risques spécifiques à chaque âge. […]
Continue reading …Période de réserve électorale: tradition républicaine
24 avril 2011 Commentaires fermés sur Période de réserve électorale: tradition républicaineIl y a quelques semaines, quelques députés s’étaient inquiétés de courriers émanant des rectorats ou des inspections et destinés aux EPLE, faisant injonction aux personnels de « s’abstenir de participer à des manifestations publiques avant les élections cantonales », afin de respecter « la période de réserve électorale »: chacun était bien en peine de dénicher cette obligation statutaire […]
Continue reading …« Nous sommes un petit groupe d’élèves internes d’un collège du Nord de la France; c’est dire si les transports en commun, ça nous connaît! le lundi comme le vendredi, pour arriver ou repartir du collège, nous utilisons bus, train et même tram et métro! Nous avons créé une vidéo pour montrer en quoi des […]
Continue reading …C’est à l’occasion de l’inauguration d’un mémorial de la Marseillaise … à Marseille, que le ministre a annoncé l’envoi du texte de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, sous forme d’affiche, à accrocher dans chaque salle de cours à l’école comme au collège. « Ces affiches sont destinées à être disposées de façon […]
Continue reading …Obligation de réserve en période électorale
3 mars 2011 Commentaires fermés sur Obligation de réserve en période électoraleLa période électorale exigerait-elle des fonctionnaires de faire silence? Les récents courriers rectoraux ou des Inspections adressés aux chefs d’établissement le disent en tout cas, s’appuyant sur un « devoir de réserve » qui, hors du temps de service, nous pose question évidemment. Après Bernard Roman, c’est au tour du député André Chassaigne de questionner le […]
Continue reading …Récemment, un enseignant français exerçant au Caire a été rapatrié pour avoir participé à une manifestation et surtout y avoir arboré une pancarte marquée « Casse-toi pauv’ con ». Obligation de réserve dira-t-on. Humour déplacé dirait la ministre qui se déplace en jet privé. Récemment encore, des établissements scolaires ont été destinataires de courriers des Inspections ou […]
Continue reading …Ils étaient 10 élèves à me rejoindre ce midi pour « l’atelier philo », que l’un d’eux nomme d’ailleurs « l’atelier filous? », de la 6ème à la 4ème pour un temps de réflexion et d’échanges autour d’un conte, africain aujourd’hui. « Si vous êtes séparés comme ces bouts de bois, vous voyez qu’on peut facilement vous briser. Mais si […]
Continue reading …
