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Handicap et évacuation d’urgence

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La loi du 11 février 2005 impose de rendre accessible les établissements recevant du public aux personnes handicapées mais il faut prévoir également une série de normes, mesures et conseils en matière d’évacuation du public moins valide en cas d’urgence. L’Afnor, avec l’appui de nombreux experts et associations de personnes handicapées met cette fois à la disposition des maîtres d’ouvrage et maîtres d’oeuvre un référentiel de bonnes pratiques au sujet de […]

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Scolarisation des enfants handicapés : comparatif France – Belgique

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Isabelle Mostien-Resplendino, Secrétaire Nationale Adjointe du Collectif des Démocrates Handicapés, Conseillère politique à l’inclusion scolaire, en charge des relations avec la Belgique nous livre une étude comparative au sujet de la scolarisation des enfants en situation de handicap en France et en Belgique. Ce rapport de 17 pages peut être téléchargé sous format pdf. Ce dossier pointe  l’insuffisance de la réponse scolaire en France en ce qui concerne la prise […]

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Passer de la prise en charge… à la prise en compte

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Jean-François Chossy est un rapporteur connu des personnes sensibilisées au handicap: signataire de propositions de loi visant à compenser l’entrave à la vie professionnelle des personnes en situation de handicap,ou tendant à favoriser l’emploi des allocataires de l’allocation aux adultes handicapés, ou à l’origine de propositions de loi telles que celle visant à améliorer l’accès aux soins des personnes […]

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Des bâtons dans les roues: disons non!

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« Qui accepterait au quotidien de ne pas pouvoir entrer dans sa boulangerie, de passer par les sous-sols et les monte-charge pour accéder à des services administratifs ou à des salles de spectacles, de ne pouvoir prendre que quelques transports publics, de n’avoir que quelques dizaines de logements sociaux accessibles dans une ville de 100 000 […]

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Les normes qui empoisonnent sont le sujet d’un rapport du sénateur Doligé, plus sobrement intitulé « La simplification des normes applicables aux collectivités locales. »   Pas moins de 15 domaines sont passés en revue, depuis l’accessibilité, la restauration collective, l’eau et l’assainissement, jusqu’au sport ou l’urbanisme, et la plus grande partie du rapport présente et explicite […]

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La Halde condamne un voyagiste qui refuse une élève handicapée

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La Halde vient de condamner un voyagiste qui a refusé de laisser participer une élève handicapée en fauteuil roulant au voyage scolaire de sa classe au motif d’une mauvaise information dans l’offre de marché public publiée par le Collège et également l’absence d’une assurance couvrant celle-ci.   La Haute autorité de lutte contre les discriminations […]

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Elèves handicapés : un porte-sac rotatif et tablette pour fauteuils roulants

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Ce nouveau porte sac placé derrière le dossier d’un fauteuil roulant intéressera les élèves et étudiants handicapés. Le support rotatif du porte-sac facilite l’accessibilité et permet aussi de déployer une tablette spéciale pour l’écriture. Des avantages appréciables pour des prises de notes en classe, dans des auditoires et compenser le manque de mobilité et d’autonomie due au handicap.   Les collégiens qui se […]

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Une fois n’est pas coutume, je vais commencer ici par une anecdote personnelle. Au mois d’août 2007, mon mari Philippe (qui se déplace en fauteuil roulant) et moi avons passé quelques jours à Strasbourg et occupé une chambre dans un hôtel Ibis, au 5ème étage. Une nuit, vers 5 heures, mon mari me secoue: eh […]

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Ecole et accessibilité en 2010

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Le rapport 2010 de l’Observatoire National de la Sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement est récemment paru. Focalisé sur les seuls établissements scolaires et d’enseignement supérieur, l’ONS est chargé depuis 2007 d’évaluer l’accessibilité de ces établissements. Le rapport annuel 2010 de l’ONS rend compte sur ce thème: – L’état des lieux de l’accessibilité des […]

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Guide pour les élèves sourds et malentendants de l’ONISEP

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Le deuxième numéro de la collection Handicap « ONISEP » est consacré aux enfants sourds et malentendants et plus particulièrement à la problématique de la scolarisation. Vous trouverez au sommaire de ce numéro : – Diagnostiquer la surdité grâce à l’ORL – Un enfant sourd est avant tout un enfant – Langue des signes et langue française […]

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